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自我簡介 校長 張永朗

◎張永朗,祖籍台灣彰化,早年祖父輩遷徙台灣東部,民國四十四年出生於台東。

◎父親以木材零工為業,母親幫傭洗衣貼補家用,數十年如一日。

◎童年雖短褐粗食,十分清苦,但有雙親呵護,倒也溫飽而快樂。

◎民國五十九年進台東師專,就讀國校師資科語文組。

◎ 民國六十四年師專畢業,入伍在海軍艦艇服預備軍官役。漂泊三江,遨遊四海,體認人生在世要有大海般寬厚的胸襟,蔚藍清澈的心性。

◎ 民國六十六年退伍,返原派任學校羅厝國小任教,鄉居生活,純真樸實,平日喜愛指導學生寫生作畫,樂趣在其中。

◎ 民國六十九年結婚,九月進國立彰化師範大學進修部夜間班,修習特殊教育,思以所學回饋學生。

◎ 民國七十四年通過主任甄試,並派任社頭國小輔導室主任。

◎ 民國七十六年進國立台灣師範大學教育研究所四十學分班進修,七十九年結業。

◎ 民國八十年通過校長甄試。

◎ 民國八十年獲和美國際同際會選拔為當年度「樹人獎」優良教師。

◎ 民國八十一年八月奉派為永靖鄉德興國小校長。

◎ 民國八十八年八月奉派為社頭鄉舊社國小校長。

◎ 民國九十四年九月獲選為彰化縣特殊優良教師。

◎ 民國九十五年二月獲遴選為埔心鄉明聖國小校長。

◎ 民國九十九年二月獲遴選為員林鎮僑信國小校長。

◎ 以「吾少也賤,多能鄙事」為職場基本做事態度。

◎ 願以平淡、平實、平凡為圭皋,終身秉持專業精神和道德,充實專業知識,吃苦耐勞、犧牲奉獻,為國民教育樹人事業,略盡綿薄。

 

校長辦學理念:

一、恪遵法令,奉行教育政策,配合時代環境脈動,隨時因變求新。

二、實施人性化、民主化領導,落實以服務為導向的行政作為。

三、營造優良的教學環境,充實教學設備,提昇教學品質。

四、帶動教師善用現代科技教學媒體,幫助學生事半功倍且快樂的學習。

五、落實九年一貫教學,融入小班教學精神、開放教育的理念,規劃多樣化的學習型態或社團,引導學生主動求知,培養「帶著走的能力」並增進生活的體驗。

六、走出校園,實施精緻化的鄉土教學、時代化的環保教學等廣泛性的生活教育。

七、迎合時代趨勢,加強學生創造思考與表達的教學、電腦教學、英語教學。

八、以感性的教育措施,涵泳學生具豐盈心靈與人文的氣質。

九、配合學校師資專長及設備,創造學校行政及教學之特色。

十、增進學校與社區、家長會的合作聯繫,結合學區資源共謀學校永續發展。

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